24 апреля 2024 года с учащимися 8-10 классов проведен информационный час в рамках проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» на тему «Родина моя Беларусь в лицах. С заботой о здоровье» (о медицинских работниках)

На ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» с помощью игры-викторины были актуализированы знания обучающихся о системе здравоохранения Республики Беларусь. В ходе беседы акцент был поставлен на решение таких важных задач: забота государства о здоровье нации, здоровый образ жизни, критическое отношение к вредным привычкам; компетентность, милосердие, самоотверженность медицинских работников.

В целях визуализации данной информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

На ШАГе 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» ребята обсудили вопросы:

- Почему в Республике Беларусь в настоящее время уделяется большое внимание здоровому образу жизни?

- Какими качествами должны обладать медицинские работники?

- Где можно получить медицинское образование? Какие специальности в области медицины сейчас наиболее востребованы?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся сделали выводы о важности медицинской профессии, обсудили эпиграфы информационного часа.

21 марта в учреждении проведён единый день информирования по теме «Родина моя Беларусь в лицах. Преданные делу и стране» (о государственных деятелях, представителях органов государственного управления).

В рамках первого этапа ШАГа ребята приняли участие в интерактивной викторине “Мы узнаем”. Речь шла о государственной власти в Республике Беларусь, праве избирателя, молодежных общественных объединениях, работе Молодежного парламента при Национальном собрании Республики Беларусь, молодежной кадровой политики, проекте «Школа управления» Академии управления при Президенте Республики Беларусь.

В рамках второго этапа “Мы размышляем” перед учащимися выступил руководитель военно-патриотического воспитания Слепнёв Г.И. Он отметил, что ежедневный кропотливый добросовестный труд, забота о близких, активная гражданская позиция, любовь к своему делу, Родине, приверженность нравственным идеалам – это то, что можно отнести к характеристикам лучших белорусов.

В ходе реализации ШАГа “Мы действуем” были подведены итоги встречи. Учащиеся пришли к выводу, что они должны чувствовать себя причастными к жизни нашего государства, нашего народа и понимать, что от активной позиции каждого зависит жизнь страны.

22 февраля 2024 года с учащимися 8-10 классов проведен информационный час в рамках проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» на тему «Родина моя Беларусь в лицах. Защитники Отечества»

На ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» с помощью игры-викторины были закреплены знания обучающихся о Вооруженных Силах, пограничной службе, таможенной службе, МЧС.

В целях визуализации данной информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования; видеролик «АрМИ-2022».

На ШАГе 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» ребята познакомились с деятельностью представителя Вооруженных Сил Республики Беларусь, нашим земляком Лазарева С.Н., который стал победителем в игре «АрМИ-2022» по стрельбе.

Было организовано обсуждение вопросов:

- Почему в Республике Беларусь в настоящее время уделяется большое внимание обороноспособности?

- Какими качествами должны обладать военнослужащие?

- Где можно получить военное образование?

- Кому и за что было присвоено почетное звание «Герой Беларуси»?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся сделали выводы о важности военной профессии, а также поздравили с наступающим праздником – Днём защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь.

25 января в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-10 классов проведен информационный час на тему «Родина моя Беларусь в лицах. Славные имена в науке и образовании» (о деятелях науки, представителях системы образования).

На первом ШАГе «МЫ УЗНАЁМ» с помощью интерактивной викторины участники актуализировали знания о науке и образовании Республики Беларусь. Были рассмотрены такие вопросы как: важность образования и науки в современном мире; качество образования; активная гражданская позиция по отношению к профессиональному росту; важность образования для развития личности и общества; интеллектуальный и творческий потенциал; значимость научных открытий для повседневной жизни; чувство гордости за ученых Беларуси; поддержка молодых ученых, государственная поддержка одаренных учащихся; тесное взаимодействие учреждений образования как возможность раскрытия способностей к реализации интересов учащейся молодежи.

На ШАГе 2 учащиеся познакомились с деятелями науки, представителями системы образования с использованием презентации «Родина моя Беларусь в лицах. Славные имена в науке и образовании» (о деятелях науки, представителях системы образования)». Затем участники в формате телевизионного проекта «100 вопросов взрослому» задали вопросы молодому учителю школы Немцевой Алесе Викторовне, которая в беседе рассказала о профессии учителя.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были  подведены итоги с обсуждением вопроса «Какова миссия педагогов и ученых в современном обществе?»

21 декабря в рамках реализации информационно-образовательного проекта «ШАГ» проведен информационный час по теме «Родина моя Беларусь в лицах. Хранители прекрасного» (о деятелях культуры и искусства).

На ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» учащиеся 8-10 классов актуализировали свои знания о о культуре и искусстве Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», которая дала возможность учащимся активно проявить себя, в том числе используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ» в 2022/2023 уч. г. С использованием интерактивной презентации познакомились с деятелями культуры и искусства.

На ШАГе 2 учащиеся с использованием интерактивной презентации познакомились с деятелями культуры и искусства Республики Беларусь.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» участники обсудили вопросы: Насколько актуальна тема информационного часа? Знакомы ли вы с результатами труда номинантов премии «За духовное возрождение»?

В завершении ведущая отметила, что белорусская земля взрастила много выдающихся представителей культуры и искусства. Среди них знаковые личности, о которых знают все: Наполеон Орда, Марк Шагал, Иван Хруцкий, Михаил Савицкий, Янка Мавр, Владимир Каризна, Владимир Мулявин... Всем им присущи такие качества, как разносторонняя одаренность, целеустремленность, сила воли, мудрость, стремление к самообразованию и саморазвитию, любовь к своей Родине. Жизненные примеры известных людей – один из главных факторов влияния на становление личности, формирование приоритетов и ценностей.

23 ноября в рамках реализации информационно-образовательного проекта «ШАГ» проведен информационный час по теме «Родина моя Беларусь в лицах. В этой красе величавой есть доля труда моего» (о тружениках промышленности и сельского хозяйства).

На ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» учащиеся 8-10 классов актуализировали свои знания о промышленности и сельском хозяйстве Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаем». С использованием презентации познакомились с тружениками промышленного производства, сельского хозяйства.

На ШАГе 2 учащиеся познакомились с земляками, успешными тружениками сельского хозяйства КСУП «Демидовичский», о которых рассказал председатель Демидовичского сельского исполкома С.Я.Бураков. Сергей Яковлевич отметил, что не только высокие награды, звания и должности свидетельствуют о том, что вклад человека в развитие своей страны достоин высокой оценки. Ежедневный кропотливый добросовестный труд, забота о своей семье, активная гражданская позиция, любовь к своему делу, Родине, приверженность нравственным идеалам – то, что, бесспорно, можно отнести к характеристикам лучших белорусов. А также пригласил выпускников школы продолжить обучение на профессии, связанные с сельским хозяйством.

В заключении участники подвели итоги встречи, они отметили об актуальности и важности в настоящее время профессиональной деятельности отрасли сельского хозяйства, современное сельское хозяйство модернизировано.

Достижения в разных отраслях народного хозяйства дают белорусам повод гордиться своей страной и стремиться делать ее богаче и сильнее.

26.10.2023 с учащимися 8-10 классов проведен информационный час в рамках проекта ШАГ по теме «Родина моя Беларусь в лицах. Семья – начало всех начал», целью которого было привитие традиционных семейных ценностей, любви и уважения к родным и близким людям.

 В ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» учащиеся ответили на вопросы викторины. Узнали, какую поддержку получает семья в нашей стране, кому и за что вручается государственная награда «Орден Матери», узнали статьи, которыми регулируются обязанности детей по отношению к семье и родителям.

С использованием презентации «Родина моя Беларусь в лицах. Семья – начало всех начал» ребята познакомились с людьми в нашей стране, успешными в воспитании детей.

В ШАГе 2 «Мы рассуждаем» на информационный час была приглашена Азарова О.В., педагог, мама троих детей. Семья Ольги Викторовны является примером для многих семей агрогородка Тупичино. Дочери Ольги Викторовны Анна и Алиса являются активными участницами и победительницами различных олимпиад и конкурсов. Ольга Викторовна ответила на вопросы ребят, раскрыла свои секреты дружной счастливой семьи. В завершение беседы гостья отметила, что только в той семье, где есть любовь, взаимопонимание, поддержка, всегда будет счастье.

В ШАГе 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» подвели итоги информационного часа отметив, что семья приносит полноту жизни и счастье.

28 сентября 2023 года с учащимися 8-10 классов проведен информационный час в рамках проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» на тему «Родина моя Беларусь в лицах. От весёлых стартов – до олимпийских вершин»

На ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» с помощью игры-викторины были проактуализированы знания обучающихся о развитии спорта и туризма в Республике Беларусь.

В целях визуализации данной информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

На ШАГе 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» ребята познакомились с белорусскими спортсменами, а также было организовано обсуждение вопросов:

- Какие качества отличают спортсмена-патриота своей родины?

- Что для вас значит спорт?

- Как вы считаете, почему в Беларуси уделяется особое внимание спорту и туризму?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся сделали выводы о важности развития спорта и туризма для развития страны.

С учащимися 8-11 классов проведен информационный час в рамках реализации информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» на тему «Гордость за Беларусь. Итоги». Информационный час был проведен в форме интерактивной викторины «Своя игра», которая вызвала интерес учащихся и дала возможность активно проявить себя в увлекательной деятельности, используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ». В игре приняли участие две команды «Беларусы» и «Родина».Участники отвечали на вопросы из различных тем, каждая из которых содержала по 3 вопроса различной сложности. На занятии обсуждались вопросы развития современного общества. В ходе проведения игры каждый подросток почувствовал себя ответственным гражданином своей страны, от которого зависит ее будущее.

В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» учащиеся 8- 11 классов приняли участие в обсуждении темы «Гордость за Беларусь. Культура белорусского народа: традиции, наследие, современность».

В ходе реализации блока «Мы узнаем» заместитель директора ознакомила учащихся с содержанием информационных блоков:  «Беларусь – страна многовековой и самобытной культуры»; «Беларусь – страна талантливых людей». Ирина Владимировна отметила, что историко-культурное наследие Беларуси представляет собой совокупность наиболее отличительных результатов и свидетельств исторического, культурного и духовного развития белорусского народа, воплощенных в историко-культурных ценностях, включенных в Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь, который ежегодно расширяется. Далее участники информационного часа совершили виртуальное знакомство с музеями современной Беларуси с использование каталога портала «Музеи Беларуси».

Во время информационного часа использовалась мультимедийная презентация «Гордость за Беларусь. Культура белорусского народа: традиции, наследие, современность» (материальное и духовное историко-культурное наследие, профессиональное и народное искусство, общественные инициативы и др.), подготовленная Национальным институтом образования.

В блоке «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» учащиеся обсудили вопросы: Почему так важно сохранить духовные ценности и традиции, сформированные на основе исторического опыта многих поколений? Назовите значимые объекты Республики Беларусь, которые включены в Список всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. Расскажите о восстановленных историко-культурных ценностях нашего региона. Какие традиции и обряды хранят и возрождают в нашем регионе?

В блоке «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся рассказали об участии в различных конкурсах народных песен, белорусских театральных постановках, а также об участии в занятиях объединений по интересам соломоплетения, вытинанки и других.

В итоге участники сделали вывод, что принимая участие в конкурсах и занятиях объединений по интересам, ребята могут реализовать себя, определиться с выбором профессии и поддержать белорусские традиционные ремёсла, что позволит учащимся гордиться своей страной и стремиться делать ее богаче.

В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» 23 марта учащиеся 8-11 классов приняли участие в обсуждении темы «Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого»(развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).

В ходе реализации блока «МЫ УЗНАЁМ» директор школы Г.П.Шунькина познакомила учащихся с содержанием информационных блоков: «Строительно-промышленный комплекс – драйвер экономического роста нашей страны»; «Развитие жилищного строительства в Беларуси»; «Система жилищно-коммунального хозяйства – для всех и каждого».  Грета Павловна отметила, что строительная отрасль является одной из самых значимых в экономике нашей страны. От эффективности ее работы во многом зависит экономический рост государства и благосостояние граждан. Основой строительно-промышленного комплекса являются транспортное, промышленное, жилищно-коммунальное, социально-культурное, сельскохозяйственное строительство и проектно-изыскательские работы. В каждом уголке нашей страны и даже за ее пределами мы можем видеть результаты кропотливого и профессионального труда проектировщиков, архитекторов, инженеров, технологов, рабочих проектных, промышленных, строительных организаций и всех тех, кто гордо носит звание строитель.  Мощная модернизированная база, современные подходы в организации труда, высокий профессиональный уровень специалистов и высококачественная инновационная продукция – именно эти позиции характеризуют сегодня строительно-промышленный комплекс Республики Беларусь. Граждане обеспечиваются комфортным жильем, строятся детские сады, школы, возводятся значимые промышленные, спортивные и культурные объекты. На особом контроле – возведение жилья для нуждающихся в улучшении жилищных условий, в том числе для многодетных семей.

В блоке «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» ребята обсудили вопросы: Какие показатели свидетельствуют о развитии строительно-промышленного комплекса Беларуси? Чем мы можем гордиться в дорожном строительстве? Назовите, какими производителями представлена белорусская «цементная отрасль».  Какие шаги предпринимаются ЖКХ для совершенствования системы переработки и использования отходов? Почему в Беларуси остро встала проблема максимального использования внутренних ресурсов, в том числе и отходов? Что бы вы изменили в облике своего населенного пункта, если бы представилась такая возможность?

В завершение информационного часа участники пришли к выводу: надо ценить и беречь свою родину, поддерживать порядок, ответственно относиться ко всему, что нас окружает. 

В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» 23 февраля учащиеся 8-11 классов приняли участие в обсуждении темы «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны).

В ходе реализации блока «МЫ УЗНАЁМ» заместитель директора по основной деятельности И.В.Могдалова поздравила всех юношей с Днём защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь. Отметила, что промышленную безопасность нашей страны обеспечивают в том числе военнослужащие Вооруженных Сил Республики Беларусь и транспортных войск, органов государственной безопасности, органов пограничной службы, сотрудники органов внутренних дел, военнослужащие внутренних войск Министерства внутренних дел. Познакомила учащихся с содержанием информационных блоков: «Беларусь: энергетика настоящего и будущего»; «Энергосбережение для всех и для каждого».

В блоке «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» Базаев Максим, ученик 11 класса, познакомил участников с информацией по теме«Беларусь: энергетика настоящего и будущего». Ребята обсудили вопросы:Какими энергоресурсами располагает наша страна? Как и специалисты каких профессий работают на БелАЭС? Какие учебные заведения их готовят? Какие виды топлива используются на электростанциях Беларуси. Какие возобновляемые источники энергии являются перспективными для использования на территории Беларуси?

Стрельцов Олег, учащийся 9 класса познакомил присутствующих с темой «Энергосбережение для всех и для каждого». Особое внимание было уделено государственной энергосберегающей политике, энергоэффективности, энергосбережению, бережливости, культуре энерго- и ресурсосбережения в повседневной жизни. В ходе обсуждения ребята рассмотрели материалы пособий «Джин из энергосберегающей лампы», «Холостой ход: как избежать ненужных потерь энергии?», «Лампы и светильники: светлым головам – меньше ватт», «Всё об окнах».

В завершение информационного часа участники пришли к выводу: надо беречь энергию; расходовать энергию разумно.

26 января с учащимися 8 – 11 классов ГУО «Тупичинская средняя школа Костюковичского района» проведен информационный час в рамках реализации проекта "ШАГ" – «Школа активного гражданина» на тему «Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики» (достижения в научно-технической деятельности, инновационном и технологическом развитии).

В информационном блоке "Достижения ученых - важный драйвер экономического развития Республики Беларусь" в фокусе обсуждения были понятия: инновационные технологии, технический прогресс, приоритетные направления развития инноваций в стране, значимость научных открытий для повседневной жизни, гражданская позиция, чувство гордости за ученых Беларуси.

В блоке «Молодежь Беларуси – возможности для самореализации» учащиеся обсудили вопросы: Какие возможности предоставляют учреждения образования для удовлетворения учащимися школ, студентами своих творческих способностей? Какие условия созданы в Республики Беларусь для поддержки талантливой молодежи? Олимпийские звезды – это не только спортсмены, но и победители предметных олимпиад. Учащиеся 11 класса Столярова Дарья, Столярова Евгения и учащаяся 9 класса Зайцева Милана рассказали о своих личных достижениях - результативном участии в третьем областном этапе республиканской олимпиады.

В блоке «Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее» ребята узнали о деятельности Национального детского технопарка, в котором одаренные учащиеся могут развивать свои способности, техническое творчество.

В итоге участники сделали вывод, что достижения в разных отраслях науки дают белорусам повод гордиться своей страной и стремиться делать ещё лучше.

22 декабря в рамках реализации информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» с учащимися 8-11 классов проведен информационный час на тему «Гордость за Беларусь. Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее» (итоги Года исторической памяти).

В ходе информационного часа на ШАГЕ 1 «МЫ УЗНАЁМ» участники познакомились с содержанием информационных блоков:

«Без срока давности (поисковая и исследовательская деятельность)»;

«Нам есть чем гордиться, нам есть что хранить»;

«Историческая память – связь времен и поколений».

В ходе проведения информационного часа в целях визуализации информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

На ШАГЕ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» участники обсудили вопросы: Почему важно говорить сейчас о событиях Великой Отечественной войны, которая забрала жизни не только фронтовиков и партизан, но и ни в чем не повинных мирных людей; Какое значение имеет этот закон «О геноциде белорусского народа» для современной Беларуси? Что значит сохранить историческую память? Какими событиями был наполнен этот год – Год исторической памяти?

На ШАГЕ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены выводы, в которых ребята отметили, чтоистория Беларуси многогранна, было много трагических и героических страниц, и нам есть чем гордиться, а без знания прошлого невозможно успешное будущее.

24 ноября с учащимися 8 – 11 классов проведен информационный час в рамках реализации проекта "ШАГ" – «Школа активного гражданина» на тему «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений). В ходе реализации блока «МЫ УЗНАЁМ» участники обсудили вопросы о машиностроении как основе и движущей силе экономики нашей страны; о химической промышленности как важнейшем секторе экономики Беларуси; о горно-обогатительном комбинате ОАО «Беларуськалий» как национальном достоянии Республики Беларусь. Во время информационного часа использовалась мультимедийная презентация «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений), подготовленная Национальным институтом образования.

В блоке «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» учащиеся обсудили вопросы об отраслях машиностроения в Беларуси, промышленном туризме, почему нашу страну называют «страной большой химии» и какова роль химической промышленности в сохранении окружающей среды.

В блоке «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» перед учащимися выступил председатель   Демидовичского сельского исполнительного комитета С.Я.Бураков. Сергей Яковлевич рассказал о деятельности, развитии и важности выпускаемой продукции предприятия «Белорусский цементный завод».

В итоге участники сделали вывод, что достижения в разных отраслях народного хозяйства дают белорусам повод гордиться своей страной и стремиться делать ее богаче и сильнее.

27 октября  для учащихся 8-11 классов проведён информационный час на тему «Гордость за Беларусь. Государственная система правовой информации» в рамках реализации проекта «Школа Активного Гражданина».

Могдалова И.В., заместитель директора по основной деятельности рассказала о деятельности национального центра правовой информации, о государственных информационно-правовых ресурсах, а также остановила свое внимание на правах и обязанностях учащихся. Отметила о работе информационно-правовых систем «ЭТАЛОН» и «ЭТАЛОН-ONLINE», национальном правовом Интернет-портале (pravo.by), детском правовом сайте «mir.pravo.by».

В ходе мероприятия учащиеся узнали об обеспечении реализации прав граждан и юридических лиц на получение полной, достоверной и своевременной правовой информации. При проведении информационного часа была использована презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

22 сентября учащиеся 8-11 классов приняли активное участие в информационно-образовательном проекте «ШАГ»–Школа Активного Гражданина по теме «Гордость за Беларусь. Активное лето активного гражданина». В целях визуализации данной информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

Педагог-организатор познакомила учащихся с содержанием информационных блоков: «Один маршрут – общая память», «Лето – время действовать: от зарядки до трудовых рекордов».

В первом информационном блоке с учащимися велась беседа о проекте «Поезд памяти». В фокусе обсуждения были понятия: патриотизм, чувство гордости за героическое прошлое своего народа, своих родных и близких, уважение к истории и чувство товарищества, мир и дружба как вечные ценности, осознание ценности Победы, историческая правда, историческая память, преемственность поколений.

Во втором информационном блоке учащиеся высказывали свое мнение о том, как сделать летние каникулы интересными, почему среди молодежи в каникулярное время популярны стройотряды. Члены ОО «БРСМ», которые в летнее время работали в студенческом отряде, поделились впечатлениями, рассказали о своей работе.

В завершении учащиеся обсудили вопросы актуальности темы разговора и значения таких проектов для молодого поколения.

23.06.2022 в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» - «Школа Активного Гражданина» - «Лето - время действовать. Памяти героев будем достойны» был проведён информационный час, который был приурочен Дню всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа. Мероприятие прошло в форме диалога, который позволил ребятам более подробно познакомиться с героическим прошлым нашего народа и страны, поняли, какой дорогой ценой досталась нашим прадедам Победа 1945 года. Вниманию ребят также была представлена книжная выставка «Память бережно храним», где воспитанники смогли изучить литературу и ознакомиться с иллюстрациями военной тематики.

В рамках информационно-образовательного проекта "Школа Активного Гражданина" было проведено мероприятие на тему «Лето - время действовать. Самоуправление – это школа юного лидера».

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Участники мероприятия познакомились с тем, что реализовать право в управлении ребята могут посредством участия в самоуправлении.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Во время мозгового штурма «Что должен делать лидер?» ребята определили основные функции лидера.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

В заключении мероприятия было выполнено упражнение «Идея на миллион». Участники обсуждали идеи с действующим самоуправлением в отряде.

Мероприятия было проведено с целью создания условий для формирования представлений воспитанников о лидерстве, осознанию сущности и функций лидерства в самоуправлении.

09.06.2022 в оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Солнечная планета» с воспитанниками проведён ШАГ- «Школа Активного Гражданина» по теме. «Лето – время действовать. Коллективное творческое дело - ни дня без дела!» в форме информационной беседы с элементами тренинга. Ребята высказались о том, с чем ассоциируется у них лето, как понимают фразу «Лето – время действовать». Размышляли о том, какие дела они считают полезными и можно ли поставить знак равенства между отдыхом и «ничегонеделанием». Также высказались о том, что в оздоровительном лагере они многому научатся, приобретут новых друзей, вооружатся знаниями и весело с пользой проведут время.

5 мая 2022 года в ГУО «Тупичинский учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа Костюковичского района» с учащимися 9 класса проведен информационный час по изучению истории Великой Отечественной войны в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» на тему «Окончание Великой Отечественной и Второй мировой войн».

Классный руководитель ознакомил учащихся с содержанием информационных блоков:

«Открытие второго фронта»;

«Освободительный поход Красной Армии в Европу»;

«Освобождении европейских государств»;

«Крымская (Ялтинская) конференция (4-11 февраля 1945 г.»;

«Берлинская операция (16 апреля – 8 мая 1945 г.)»;

«Потсдамская конференция (17 июля – 2 августа 1945 г.)»;

«Разгром Квантунской армии»;

«Нюрнбергский процесс (20 ноября 1945 г. – 1 октября 1946 г.)».

При проведении занятия были использованы материалы, размещенные на национальном образовательном портале. В ходе занятия обсуждались вопросы: Как проходило освобождение Европы от немецко-фашистских захватчиков? Почему проблема открытия второго фронта долгое время оставалась нерешенной? Какую роль в деятельности антигитлеровской коалиции сыграла Потсдамская конференция?

В ходе обсуждения ребята ознакомились с важнейшей задачей среди политических и стратегических задач, которые стояли перед участниками антигитлеровской коалиции в их борьбе против фашистского блока – открытие в Западной Европе второго фронта. Ее реализация позволила бы значительно ускорить разгром фашистского блока и уменьшить потери Советского Союза.

5 мая 2022 года в ГУО «Тупичинский учебно-педагогический комплекс ясли-сад - средняя школа Костюковичского района» в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» проведен информационный час «Гордость за Беларусь. Выращено белорусами».

С материалами информационного блока «Сельское хозяйство Республики Беларусь – важнейшая отрасль экономики страны» участников мероприятия познакомила заместитель директора по основной деятельности Могдалова И.В., которая отметила, что сельское хозяйство является одной из важнейших отраслей экономики Беларуси и главной составляющей агропромышленного комплекса, за годы своего суверенитета смогла возродить и развить сельское хозяйство, обеспечивающее продовольственную безопасность страны, а также стать экспортером продуктов питания и сельскохозяйственной продукции.

Учащиеся 9 класса Ковалев Денис и Машкова Виктория представили презентацию о развитии сельского хозяйства в стране. В фокусе обсуждения были рассмотрены такие понятия, как сельскохозяйственные машины, фестиваль-ярмарка тружеников села «Дожинки», социальное развитие села, условия жизни в сельской местности, героизм сельских тружеников.

По теме «За молодежью – будущее сельского хозяйства, будущее страны» выступила заместитель директора по основной деятельности Могдалова И.В., которая рассказала о том, что в Республике Беларусь создана система непрерывного аграрного образования в учреждениях профессионально-технического, среднего специального и высшего образования. Отметила, что важным звеном системы непрерывного аграрного образования являются профильные классы аграрной направленности, способствующие выявлению и развитию у учащихся необходимых качеств личности и ценностных ориентаций, знаний, умений, навыков, опыта деятельности, связанных с будущей профессиональной деятельностью, ориентируют на получение сельскохозяйственных (аграрных) профессий.

В ходе мероприятия ребята обсудили вопросы: какую роль играет сельское хозяйство в экономике страны? какова роль фермерских хозяйств в экономике страны? как природные условия влияют на специализацию сельского хозяйства в Беларуси?

При подведении итогов учащиеся высказывали свое мнение о важности данной проблемы, о роли сельского хозяйства Беларуси в экономике страны.

Информационный час способствовал формированию гражданственности и патриотизма, воспитанию уважительного отношения к труженикам сельского хозяйства.

21 апреля 2022 года в ГУО «Тупичинский учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа Костюковичского района» с учащимися 9 класса проведен информационный час по изучению истории Великой Отечественной войны в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» на тему «Освобождение Беларуси от германских захватчиков».

Классный руководитель ознакомил учащихся с содержанием информационных блоков:

«Начало освобождения Беларуси»;

«Наступательная операция «Багратион»;

«Освобождение Минска»;

«Взаимодействие партизан, подпольщиков и населения с войсками Красной Армии».

При проведении занятия были использованы материалы, размещенные на национальном образовательном портале; материалы из сборника очерков М.Шиманского «Мы этой памяти верны».

         В ходе информационного часа ребята обсуждали вопросы:

1. Какую роль в освобождении Беларуси играли партизаны и подпольщики?
2. Какую задачу решала «рельсовая война» в ходе Белорусской наступательной операции?
3. Каково военно-политическое значение операции «Багратион»?

В ходе обсуждения повышенный интерес у ребят проявился к событиям, происходившим в период войны на территории Костюковщины. Эта тема была близка и понятна так как касается нашей малой родины. Истории о войне передаются из поколения к поколению, они убеждают нас в величии подвигов, совершенных советскими воинами в сражениях.

7 апреля 2022 года в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» с учащимися 9 класса проведен информационный час на тему «Советский тыл в годы войны».

В ходе информационного часа ребята узнали о роли в борьбе с германскими захватчиками тружеников тыла, которые обеспечивали фронт всем необходимым: вооружением, военной техникой, боеприпасами, топливом, а также продовольствием, обувью, одеждой. Принятые меры находили поддержку и понимание у населения. В условиях войны граждане страны забывали о сне и отдыхе, многие из них перевыполняли трудовые нормы в 10 и более раз. Лозунг «Всё для фронта, всё для победы над врагом!»стал всенародным. Желание внести свой вклад в победу над врагом проявлялось в разных формах трудового соревнования. Оно стало важным моральным стимулом для роста производительности труда в советском тылу.

Несмотря на трудности, советские люди сумели создать мощную экономическую базу, которая обеспечила победу в войне. Это был действительно трудовой подвиг советского народа.

Формы и методы борьбы подпольщиков

 17 марта 2022 года в учреждении образования с учащимися 9 класса было проведено мероприятие информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме «Формы и методы борьбы подпольщиков».

В качестве информационно-составляющей была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования. В ШАГЕ 1 «Мы узнаём» учащиеся актуализировали знания о деятельности белорусских подпольщиков, познакомились с развёртыванием борьбы против германских оккупантов, о партийном, комсомольском подполье, антифашистских группах и организациях в условиях оккупации в годы Великой Отечественной войны.

В ШАГе 2 «Мы размышляем» рассуждали над вопросом «Какое значение имела подпольная борьба на оккупированной территории БССР для разгрома немецко-фашистских захватчиков?».

В ШАГе 3 «Мы подводим итоги» учащимся предложили подготовить информацию и рассказать учащимся какие улицы в Могилёвской области названы именами партизан и подпольщиков.

3 марта 2022 года с учащимися 9 класса ГУО «Тупичинский учебно-педагогический комплекс ясли-сад- средняя школа Костюковичского района» в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ»проведен информационный час по теме: «Боевая, диверсионная и агитационно-пропагандистская деятельность партизан». С целью углубления и расширения знаний о войне, были рассмотрены вопросы о рельсовой войне и её значении на территории Беларуси.Интерес вызвал у учащихся просмотр фрагмента фильма из цикла «Партизаны Беларуси». Рассмотрев плакаты времен Великой Отечественной войны, ребята ответили, почему во время войны большое внимание уделялось агитационно-пропагандистской работе.  Известно, что успех борьбы против оккупантов во многом зависел от сотрудничества партизан и населения. Деятельность партизан поддерживалась большинством жителей Беларуси.

Ребята расширили, углубили и систематизировали свои знания о борьбе с оккупантами и ответили на вопрос: «Какое значение имела борьба партизан и подпольщиков для разгрома немецко-фашистских захватчиков?».

24 февраля 2022 года с учащимися 8-11 классов проведен информационный час в рамках проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» на тему «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета» (о Вооруженных силах, Пограничной службе, Таможенной службе, МЧС)

На ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» обучающиеся познакомились с содержанием информационных блоков: «Вооруженные силы Беларуси – гарант национальной безопасности страны»; «Границы Беларуси под надежной защитой»; «Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом». В целях визуализации данной информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

На ШАГе 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» было организовано обсуждение вопросов:

-     Как вы считаете, почему в настоящее время в Республике Беларусь уделяется большое внимание вопросам обороноспособности? Почему мирной Беларуси необходимо поддерживать боеспособность армии?

-     Что вы знаете о международных армейских играх и соревнованиях? Каковы достижения белорусских военнослужащих в этих соревнованиях?

-     Какими достижениями в укреплении обороноспособности страны могут гордиться белорусы?

-     Какую миссию выполняет отдельный специализированный поисковый батальон?

-     Какую деятельность осуществляет армия в мирное время?

-     Как вы считаете, почему военная служба во все времена была делом чести, школой мужества и самоотверженности? Почему служба в рядах Вооруженных Сил – это священный долг и почетная обязанность граждан Республики Беларусь?

-       Какими качествами должен обладать пограничник сегодня?

-       Как вы считаете, какие функции выполняют контрольно-пропускные пункты?

-       В чем заключается специфика работы таможенных органов?

-       Какие ситуации можно считать чрезвычайными?

-       Какие основные задачи решает МЧС Беларуси?

-       Что, по вашему мнению, главное в работе спасателя?

-       Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать спасатель?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» юноши 9-11 классов  приняли участие в школьном этапе республиканской спартакиады по программе зимнего и летнего многоборья «Защитник Отечества» среди юношей допризывного и призывного возраста в рамках Государственного физкультурно-оздоровительного комплекса Республики Беларусь.

03.02.2022 в ГУО «Тупичинский учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа Костюковичского района» проведен информационный час в рамках реализации проекта ШАГ по изучению истории Великой Отечественной войны для учащихся 9 класса.

Тема: Антифашистское сопротивление на оккупированных территориях.

В ходе занятия учащиеся обсудили вопросы:

1. Антифашистское сопротивление

2. Партизанское движение против германских захватчиков

3. Подпольная борьба

4.  Партизаны в освобождении Беларуси от немецко-фашистских захватчиков

5.  Современные точки зрения на партизанское движение в Беларуси.

Учащиеся посетили школьный музей, рассмотрели экспозицию «Участники Великой Отечественной войны – наши земляки».

27 января 2022 года в рамках проекта ШАГ с учащимися 8-11 классов проведен час общения на тему«Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный» (о приоритетах конфессиональной политики Республики Беларусь).

В ходе разговора учащиеся познакомились с направлениями конфессиональной политики нашего государства, узнали какие конфессии в Беларуси являются исторически традиционными. Подробнее рассмотрели понятия «толерантность» и «межнациональные отношения». Используя мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, совершили виртуальное путешествие по знаменитым религиозным памятникам Республики Беларусь: Спасо-Евфросиниевский монастырь, Национальный санктуарий Матери Божьей Будславской, Ивьевская мечеть, Жировичский Свято-Успенский мужской монастырь, Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших.

Мероприятие способствовало повышению информационной культуры учащихся, воспитанию уважительного отношения к исторической и культурной памяти, чувства гордости за свою страну, популяризации экскурсионной и туристической деятельности по национальным святыням.

20 января 2022 года с учащимися 9 класса проведён информационный час на тему «Политика геноцида, грабежа и насилия».

В ходе информационного часа ребята обсудили вопросы: Проявление дискриминации и геноцида населения на оккупированной территории Беларуси? Почему евреи выселялись в отдельные районы? Какие цели преследовало германское командование, осуществляя на территории Беларуси свою экономическую политику? Почему с каждым днем росло и распространялось антифашистское сопротивление.

В завершении информационного часа обучающиеся просмотрели и обсудили фрагменты художественного фильма «Брестская крепость». 

В целях визуализации информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

В ходе 1 блока «МЫ УЗНАЁМ» ребята познакомились с содержанием информационных блоков: «Беларусь спортивная»; «30 лет Национальному Олимпийскому комитету Республики Беларусь»; «Беларусь туристическая».

В ходе 2 блока «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» было организовано обсуждение вопросов: Беларусь в мировом спортивном сообществе; гордость за свою страну, физкультурно-оздоровительная работа с населением, развитие массового спорта; гостеприимство белорусского народа, забота государства о здоровье нации, активный образ жизни, участие в спортивных соревнованиях, Олимпийские игры в истории независимого государства, материально-техническая спортивная база, чемпионы и призеры Олимпийских игр, виды туризма, доступная туристическая среда; популяризация внутреннего туризма.

В ходе 3 блока «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащиеся пришли к выводу, что благодаря политике государства, осуществляющей поддержку спортсменов, в республике успешно развиваются такие виды спорта как: футбол, хоккей, легкая атлетика, гимнастика, биатлон. Спортивные достижения белорусских спортсменов на международных соревнованиях, Олимпийских играх позволили всему миру узнать о нашей стране. Беларусь известна как объект агротуризма и экологического туризма. Ребята отметили, что они испытывают огромное чувство гордости за свою страну, когда наши спортсмены поднимаются на пьедестал почета и в их честь звучит Государственный гимн, поднимается Государственный флаг Республики Беларусь.

2 декабря 2021 года в ГУО «Тупичинский учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа Костюковичского района» с учащимися 9 класса проведен информационный час по изучению истории Великой Отечественной войны в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ».

Тема: «Коренной перелом в Великой Отечественной войне».

Классный руководитель ознакомил учащихся с содержанием информационных блоков:

«От Москвы до Сталинграда»;

«Проблема открытия Второго фронта»;

«Тегеранская конференция».

При проведении занятия были использованы материалы, размещенные на национальном образовательном портале.

         В ходе занятия обсуждались вопросы

1. Какие битвы 1942–1943 гг. закрепили стратегическую инициативу Красной Армии?
2. Почему проблема открытия второго фронта долгое время оставалась нерешенной?
3. Какую роль в деятельности антигитлеровской коалиции сыграла Тегеранская конференция?

В ходе обсуждения ребята ознакомились с важнейшей задачей среди политических и стратегических задач, которые стояли перед участниками антигитлеровской коалиции в их борьбе против фашистского блока – открытие в Западной Европе второго фронта. Ее реализация позволила бы значительно ускорить разгром фашистского блока и уменьшить потери Советского Союза.

25 ноября 2021 года с учащимися 8-11 классов проведен информационный час в рамках проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» на тему «Гордость за Беларусь. Всегда на связи»

На ШАГе 1 «МЫ УЗНАЁМ» обучающиеся познакомились с содержанием информационных блоков: «Цифровые технологии на службе человека»; «Интернет как источник информации и средство связи: преимущества и недостатки».

В целях визуализации информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

На ШАГе 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» было организовано обсуждение вопросов: Что представляет собой связь как отрасль экономики Беларуси? Как вы считаете, почему в Беларуси уделяется особое внимание данной отрасли? Что свидетельствует об успешном развитии отрасли связи в Беларуси? Какие достижения информационно-коммуникационных технологий активно внедряются в Беларуси и доступны для массового пользования гражданами нашей страны? Специалисты каких профессий работают на предприятиях «Белпочта», «Белтелеком»?

В блоке «Интернет как источник информации и средство связи: преимущества и недостатки» обучающиеся обсуждали вопросы: Какое место в жизни современного человека занимают Интернет и информационные технологии? Приведите примеры ситуаций, когда обращение к современным средствам связи помогало вам оперативно решать имеющиеся вопросы. Какие опасности подстерегают пользователей Интернет? С какими сталкивались вы и ваши близкие, знакомые? Какие категории пользователей Интернетом являются наиболее уязвимыми для злоумышленников? Как не стать жертвой киберпреступников? Какими, на ваш взгляд, должны быть правила безопасного пользования Интернетом?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» учащимся составили «облако слов», демонстрирующих развитие информационно-коммуникационных технологий в Беларуси.

Информационный час «Крах “молниеносной войны»

18 ноября 2021 года в ГУО «Тупичинский учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа Костюковичского района» проведен информационный час по изучению истории Великой Отечественной войны

в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ».

Тема: «Крах “молниеносной войны».

Классный руководитель ознакомил учащихся с содержанием информационных блоков:

«Захват Беларуси германским вермахтом»;

«Смоленская битва (10 июля – 10 сентября 1941 г.)»;

«Бои на Ленинградском направлении и на Украине»;

«Московская битва»;

«Вступление в войну США. Создание антигитлеровской коалиции».

При проведении занятия были использованы материалы, размещенные на национальном образовательном портале.

         В ходе занятия обсуждались вопросы

Какое значение имели оборонительные бои Красной Армии на территории Беларуси летом 1941 года?

Какое значение имела Смоленская битва для последующих военных действий Красной Армии?

3. Почему гитлеровцы, имея огромное военное превосходство, не смогли захватить город Ленинград?

4.   Каковы причины победы Красной Армии в Московской битве?

5.   Какое значение имело создание антигитлеровской коалиции?

В ходе обсуждения учащиеся сделали выводы о важном значении начального, неблагоприятного для народов Советского Союза и его армии периода войны и дальнейших военных действиях.

28 октября 2021 года в учреждении образования в рамках реализации проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина»  для учащихся 8-11 классов проведен информационный час на тему «Гордость за Беларусь. Здоровье каждого из нас – главная ценность». 

На ШАГЕ 1 «МЫ УЗНАЁМ» участники познакомились с содержанием информационного часа, его целями и задачами. Медицинская сестра Тупичинской амбулатории рассказала учащимся об основных факторах влияющих на сохранение и укрепление здоровья. Отметила что, здоровье подрастающего поколения, популяризация здорового образа жизни, повышение его имиджа и престижа, формирование здорового стиля поведения молодежи Беларуси являются одним из приоритетных направлением социальной политики развития нашего государства. 

На ШАГЕ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» участники обсуждали вопросы:

-Какова важнейшая задача белорусской медицины?

-Почему Беларусь выбирают площадкой не только для лечения и

оздоровления, но и получения медицинского образования?

-Каковы достижения Беларуси в борьбе с вирусными инфекциями

(корь, дифтерия, гепатит, туберкулез, краснуха, коронавирус и др.)? Чем

обусловлены эти достижения?

-Какие учреждения образования в Республике Беларусь готовят

специалистов для здравоохранения и фармацевтической отрасли?

-В нашей стране насчитывается около сотни медицинских

профессий. Какими качествами должны обладать медицинский работник?

-Что для вас означают понятия «здоровье» и «здоровый образ

жизни»? Аргументируйте свой ответ.

-Насколько тема здоровья и здорового образа жизни актуальна для представителей молодого поколения? Или забота о здоровье – удел

старшего поколения?

В ходе ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» участники подвели итоги и пришли к выводу, что здоровье человека – это величайшая ценность. В нашей стране созданы все условия для его сохранения и укрепления.

7 октября 2021 года в ГУО «Тупичинский учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа Костюковичского района» проведен информационный час по изучению истории Великой Отечественной войны в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ».

Тема: «СССР и Беларусь накануне Великой Отечественной войны»

Классный руководитель ознакомил учащихся с содержанием информационных блоков:

Блок «Мероприятия по укреплению обороноспособности страны»;

Блок «Военно-патриотическая и оборонительно-массовая работа»;

Блок «Вооруженные силы СССР»;

Блок «Западный Особый военный округ».

При проведении занятия были использованы материалы, размещенные на национальном образовательном портале.

        В ходе занятия обсуждались вопросы:

1. Какие мероприятия руководства Советского Союза по укреплению обороноспособности страны имели наибольшее значение для победы советского народа в Великой Отечественной войне?

2. Почему, несмотря на проведенную работу по укреплению обороноспособности страны, Красная Армия летом 1941 года вынуждена была отступать?

3.     Какое значение, на ваш взгляд, имело создание в СССР и БССР в 1930-ые гг. физкультурных, спортивных обществ, проведение соревнований «Готов к труду и обороне»?

4.   С чем было связано принятие в СССР 1 сентября 1939 г Закона о всеобщей воинской обязанности?

В ходе обсуждения учащиеся проанализировали данные таблицы о боеспособности Западного Особого военного округа и группы армий «Центр», высказали своё мнение о значимых мерах по организации обороны страны.

23 сентября 2021 года в ГУО «Тупичинский учебно-педагогический комплекс ясли-сад - средняя школа Костюковичского района» проведен информационный час в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» на тему «Гордость за Беларусь. Образование во имя будущего страны».

Заместитель директора по основной деятельности И.В.Могдалова познакомила учащихся с содержанием информационных блоков: «Образование в Беларуси: во имя будущего страны» и «Образование в Беларуси: нам есть к чему стремиться». Учащиеся просмотрели презентацию «Гордость за Беларусь», провели экскурс по истории   Белорусского образования, узнали, сколько учреждений образования функционирует в 2021/2022 учебном году в Беларуси. Ирина Владимировна отметила, что образование в Республике Беларусь направлено на формирование гармоничной и разносторонне развитой личности, о том, что Государственная политика в сфере образования базируется на укреплении ведущих принципов развития национальной школы, о том, что в течение четырех последних дет Республика Беларусь входит в группу 30 наиболее развитых стран по показателям в сфере образования. Напомнила обучающимся о выполнении правил внутреннего распорядка для учащихся и обязанностях учащихся в период получения общего среднего образования.

В ходе реализации ШАГа «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ребята высказали свое мнение о важности образовании в жизни человека, так как в условиях глобальных процессов, происходящих сегодня в экономике, нельзя быть уверенным, что полученная профессия – на всю оставшуюся жизнь. Обстоятельства меняются, и надо быть готовым к смене сферы профессиональной деятельности.

Проведенное занятие способствовало формированию у обучающихся гордости за достижения родной страны.

Информационный час Начало Второй мировой войны

16 сентября 2021 года с учащимися 9 класса проведен информационный час по изучению истории Великой Отечественной войны в рамках проекта ШАГ на тему «Начало Второй мировой войны».

Ребята ознакомились с содержанием информационных блоков:

«Нападение Германии на Польшу. Начало Второй мировой войны»;

«Поход советских войск в Западную Беларусь»;

«Воссоединение Беларуси. Социально-экономические и политические преобразования в западных областях БССР»

В ходе проведения информационного часа обсудили вопросы:

Почему Гитлер был уверен в положительном исходе операции?

Каково историческое значение воссоединения Беларуси? С какими событиями в истории белорусского народа оно связано?

Какие перемены произошли в общественной и культурной жизни присоединенных территорий?

Во время обсуждения ребята использовали карту «Вторая мировая война».

Занятие способствовало познанию исторического значения воссоединения Западной Белоруссии и БССР.