С целью формирования у обучающихся уважительного отношения к государственному празднику, активной гражданской позиции, воспитания гражданственности, патриотизма, готовности действовать во благо своей Родины проведены единые уроки, посвящённые Дню народного единства.

Единые уроки проведены с учетом возрастных особенностей обучающихся.

Учащимися 1-4 классов педагог рассказала о празднике. В ходе проведения урока ребята разгадывали ребусы, составляли и объясняли пословицы, слушали и рассуждали по прочитанному рассказу Л.Толстого. В заключительном этапе ученики составили «цветок единства», при этом объясняли значение таких слов как мир, добро, дружба, согласие.

На Едином уроке для учащихся 5-7 классов педагог акцентировал внимание учащихся на историю возникновения праздника, его общенациональную значимость в истории государства и современной жизни белорусского общества. Была проведена работа с картой «Границы Беларуси 1921 -1945 г.г.», чтобы проанализировать, как изменилась территория нашей страны 17 сентября 1939 года. С учащимися проведён обмен мнениями, было предложено составить «Синквейн» к слову «единство», чтобы обозначить значимость этого слова в названии праздника.

Урок в 8-10 классах состоял из трёх этапов. На вводном этапе учитель провела экскурс в историю, используя слайды презентации «Начало второй мировой войны». С целью закрепления исторических данных был продемонстрирован ролик «История событий 1939 года в фотодокументах». На основном этапе было предложено учащимся интервью «День народного единства – что мы знаем о нём?» На заключительном этапе учащиеся вместе с учителем выполняли задание «Толока». Ребята подготовили плакат, на котором разместили свои пожелания, предложения о том, что можно сделать вместе, чтобы изменить жизнь, улучшить её и принести пользу. В завершении урока подведены итоги, где акцентировалось внимание на понимание значимости белорусского народа для достижений нашей страны в различных сферах деятельности.

При проведении уроков в кабинетах были оформлены выставки литературы, иллюстрации, использовались электронные презентации.

Проведенные уроки способствуют формированию национального самосознания.