Ежегодно 10 декабря отмечается День прав человека. С целью формирования правовой культуры проведены воспитательные мероприятия в рамках празднования Международного Дня прав человека.
С учащимися начальных классов проведена игра-квест «Права детей в сказках» цель которой формирование первоначальных представлений о правах детей в нашей стране, воспитание уважительного отношения к правам других людей. В ходе игры ребята путешествовали по сказочной стране, где остановками были: «Право на жизнь», «Право на имя», «Право на семью», «Право на медицинское обслуживание», «Право не разлучаться с родителями». На каждой остановке на примере сказочной ситуации, в которой оказался главный герой, ребята выясняли о каком праве ребёнка здесь говориться, нарушено ли это право или соблюдается. Участники проанализировали ситуации из сказок: «Колобок», «Приключение Буратино или Золотой ключик», «Снегурочка», «Гуси-лебеди», «Доктор Айболит», «Лиса и заяц», «Золушка». При подведении итогов ребята выяснили, что все дети в нашей стране имеют равные права с детьми других стран, никто не должен нарушать права детей, и что обо всех правах детей принят документ «Конвенция о правах ребёнка».
С учениками 5 класса проведена правовая игра «В стране закона». В ходе игры ребята познакомились с правами, какими обладают люди на земле, разбирали ситуации, отгадывали анаграммы, отвечали на вопросы викторины. В конце игры ребята просмотрели и обсудили социальный видеоролик «Предупреждение преступлений и иных правонарушений».
С целью формирования у обучающихся активной жизненной позиции, норм нравственного поведения в 6 классе проведён час общения «Занимательное путешествие в страну Законию». Ребята посетили станции «Историческая», «Правляндия», «Сказочная», «Художественная». «Международная» и «Юмористическая». На станциях они отвечали на вопросы викторины о истории права в древние времена, помогали сказочным героям разобраться в каких правах они были ущемлены, составляли кодекс дружбы, используя пословицы. На станции «Юмористическая» участники читали законы, которые существуют или когда-либо существовали в разных странах мира и сравнивали с законами в нашей стране. В завершении ребята посмотрели видеоролик «Права детей», обсудили его и пришли к выводу, что все дети имеют равные права вне зависимости от вероисповедания, цвета кожи, национальности.
Интерактивное путешествие по страницам детского правового сайта «Интернет Кибербуллинг» проведено с учащимися 7 класса с целью знакомства учащихся с опасностями, которые подстерегают их в интернете и помочь избежать этих опасностей, научить обучающихся защитить себя в медийном пространстве. Учащиеся обсудили заметку «Как справляться с грубостью в интернете»; познакомились с адресами интернет ресурсов для детей и подростков. Особенно остановились на понятии «кибербуллинг». При выполнении теста ребята почувствовали себя в роли одной из сторон кибербуллинга и научились справляться с непростыми ситуациями. В завершении путешествия участники написали СМС-советы неизвестному адресату, а затем обменялись ими со своими одноклассниками.
В 8 классе проведен час общения «Прямой разговор о правонарушениях» в ходе которого классный руководитель рассказала об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних, о нормах поведения в общественных местах. Учащимся Малашенко Александре и Ребеко Павлу, которым исполнилось 14 лет, были вручены подарочные пособия «Я – гражданин Республики Беларусь».
