У школе прайшло паседжанне педагагічнага савета па тэме «Прафесійнае самавызначэнне як сродак сацыялізацыіі адаптацыінавучэнцаў у сучасных умовах»
Мэта: Вызначыць месца розных форм прафарыентацыйнай работы ў працэсе садзейнічання прафесійнаму самавызначэнню школьнікаў.
Задачы:
- Павышэнне прафесійнай кампетэнтнасці педагогаў ў пытаннях прафесійнай арыентацыі школьнікаў.
- Фарміраванне сістэмнага прадстаўлення аб прафарыентацыйнай рабоце.
- Вызначэнне падыходаў да арганізацыі асноўных формпрафарыентацыйнай работы з навучэнцамі.
Праграма падрыхтоўкі да педагагічнага савета
| № | Змест | адказны | тэрмін |
-
| Конкурс малюнкаў “ Ма будучае – бяспека працы маіх бацькоў” | Дзенісовіч М.А. | 20.03.2015 |
-
| Конкурс вырабаў дэкаратыўна-прыкладной творчасці “Ахова працы – вачыма дзяцей” | Малахава Г.В., Грышчанкова Л.М., Азарава В.В. | 20.03.2015 |
-
| Конкурс сачыненняў вучняў 9,11 класаў “Штоб я зрабіў для бяспекі працы работнікаў, калі б я быў кіраўніком прадпрыемства” | Новікава І.М. Шаткіна Н.В. | 23.03.2015 |
-
| Фестываль прафесій | Шабусава С.В., педагог арганізатар | 21.03.2015 |
-
| Падрыхтоўка метадычных матэрыялаў з вопыту работы да выставы “Прафарыентацыйная работа ў класе” | Шасцярнёва А.М. Дзевятнікава А.І. Емельянцава В.М. Малюга Г.В. | 25.03.2015 |
-
| Адкрыты факультатыўны занятак “Ма прафесійнае будучае” | Кастроў Дз.І. | 16.03.2015 |
| 6 | Прафесійнае самавызначэнне як сродак сацыялізацыі і адаптацыі навучэнцаў у сучасных умовах | Савянкова Р.П.-намеснік дырэктара па выхаваўчай рабоце | 26.03.2015 |
| 7 | Прафесія, з якой знаёміць вучэбны прадмет | Аршаўскі А.С. Малахава З.М. Ісаеў М.М. | 26.03.2015 |
| 8 | Вынікі анкетавання прафесійных намераў выпускнікоў 9,11 класа | СляпнёўГ.І., педагог-псіхолаг | 26.03.2015 |
